پنجشنبه ۱۹ شهریور ۱۴۰۵ ساعت ۹:۴۷ق.ظ
::آخرین مطلب 4 ساعت پیش | افراد آنلاین: ...

موضع دانشگاه شیراز در خصوص الحاق مجتمع آموزش عالی لار، کازرون و اقلید

  سه موسسه آموزش عالی فارس در شهرستان‌های کازرون، اقلید و لار مورد هدف فاز جدید ساماندهی موسسات آموزش عالی دولتی کشور قرار گرفته و شورای عالی انقلاب فرهنگی الحاق…

 

سه موسسه آموزش عالی فارس در شهرستان‌های کازرون، اقلید و لار مورد هدف فاز جدید ساماندهی موسسات آموزش عالی دولتی کشور قرار گرفته و شورای عالی انقلاب فرهنگی الحاق آنها را به دانشگاه مادر این استان، یعنی دانشگاه شیراز تصویب کرده است؛ پس از این مصوبه اظهارات مثبت و منفی در این خصوص منتشر شده و حواشی را به دنبال داشته است.

به گزارش میلاد لارستان به نقل از خبرگزاری ایرنا، بر اساس این مصوبه که گفته شده، از سوی رئیس جمهور نیز ابلاغ شده است، دانشگاه‌های دولتی لار، اقلید و سلمان فارسی کازرون به دانشگاه شیراز الحاق خواهند شد.

این تصمیم مورد اعتراض مسئولان این دانشگاه‌ها قرار گرفته و گفت‌وگوها و رایزنی‌ها در این خصوص با مسئولان کشوری مرتبط آغاز شده است.

علاوه بر رئیس موسسه و مسئولان آموزش عالی لارستان، نماینده مردم کازرون و کوهچنار در مجلس شورای اسلامی نیز به این تصمیم اعتراض کرده و گفته است، مدافع سرسخت استقلال دانشگاه سلمان فارسی خواهد بود.

 

سه دانشگاه فارس یا سه دانشکده دانشگاه شیراز

مرکز آموزش عالی لارستان در سال ۱۳۹۲ تاسیس شده و حدود ۸۰۰ دانشجوی آن در ۹ رشته کارشناسی و پنج رشته کارشناسی‌ارشد تحصیل می‌کنند؛ این دانشگاه ۲۷ عضو هیات علمی و هشت هزار متر مربع فضای آموزشی دارد.

دانشگاه سلمان فارسی کازرون در سال ۱۳۷۲ با عنوان دانشکده تربیت دبیر و با پذیرش ۳۰ نفر دانشجو در رشته دبیری زبان و ادبیات فارسی آغاز به کار کرد و پس از یک دهه فعالیت و به دلیل عملکرد آموزشی موفق، در سال ۱۳۸۲ به مرکز آموزش عالی ارتقا یافت؛ از سال ۱۳۸۴ دوره کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی نیز به این مرکز آموزش عالی افزوده شد و سال ۱۳۸۶ با مصوبه سفر استانی رئیس جمهور وقت، مقرر شد که به صورت منفک از دانشگاه شیراز فعالیت کند تا پس از توسعه زیرساخت‌های لازم تا سطح دانشگاه ارتقا یابد و نام «دانشگاه سلمان فارسی کازرون» برای این مرکز انتخاب شد.

اکنون مرکز آموزش عالی کازرون در رشته های کارشناسی فیزیک گرایش جامدات، کاردانی برق – الکترونیک، روانشناسی عمومی و مهندسی فناوری اطلاعات، کارشناسی علوم کامپیوتر و کارشناسی آموزش زبان انگلیسی نیز دانشجو می‌پذیرد.

مرکز آموزش عالی اقلید نیز آبان ماه ۱۳۸۶ با مصوبه شورای گسترش وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تاسیس شد و از بهمن ماه سال ۱۳۹۰ کار خود را با پذیرش دانشجو در رشته کارشناسی مهندسی برق گرایش کنترل آغاز کرد؛ این مرکز در حال حاضر سه دانشکده، هشت رشته تحصیلی و ۱۴ عضو هیات علمی دارد و حدود ۹۰۰ دانشجو در آن مشغول به تحصیل هستند.

 

اعتراض نماینده کازرون به الحاق «سلمان فارسی»

غلامرضا دهقان ناصرآبادی با صدور بیانیه‌ای، گفته است: بدینوسیله به‌عنوان مبدا جدایی این دانشگاه از شیراز و مدافع سرسخت استقلال آن، تصریح میکنم که این دانشگاه همواره نماد خودباوری، رشد علمی و مایه افتخار مردم کازرون و کوه‌چنار بوده و خواهد بود.

او ادامه داد: به‌محض اطلاع از موضوع، مراتب اعتراض قاطع خود را در تماسی فوری با معاون پارلمانی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری اعلام کرده و این اقدام را نه تنها یک وظیفه نمایندگی، بلکه پاسخی به مسئولیت سنگین خویش در قبال آرمان‌های علمی و توسعه‌جویانه مردم فهیم حوزه انتخابیه می‌دانم.

نماینده مردم کازرون و کوهچنار در مجلس شورای اسلامی اظهار کرد: با تاکید بر اینکه استقلال دانشگاه سلمان فارسی کازرون، حاصل مجاهدت‌های علمی، پیگیری‌های مستمر و رایزنی‌های فراوان بوده، به‌صراحت اعلام می‌دارم که تا آخرین لحظه و با تمام توان، در برابر این تصمیم غیرکارشناسی، غیرحرفه‌ای و بی‌پشتوانه کارشناسی خواهم ایستاد و از هیچ کوششی برای صیانت از حق مسلم مردم، نخبگان و دانشجویان عزیز این دیار فروگذار نخواهم کرد.

او همچنین در این بیانیه از همه اساتید، دانشجویان، فعالان مدنی و رسانه‌ای و نیز معتمدان محلی دعوت به هم‌فکری و هماهنگی کرده و گفته، هرگونه اقدام در این زمینه، باید با حضور و نظرخواهی از نخبگان و جامعه دانشگاهی منطقه صورت پذیرد و با هر نوع شتاب‌زدگی در این مسیر مخالفت جدی به عمل خواهد آمد.

مواضع مشابهی نیز از سوی مسئول موسسه آموزش عالی لار صورت گرفته و اعلام شده که این اعتراض به اطلاع مسئولان کشوری مرتبط نیز رسیده است.

 

موضع دانشگاه شیراز در خصوص الحاق سه موسسه آموزش عالی فارس

این موضوع که در یک‌هفته گذشته بارها در فضای خبری فارس مطرح و باز نشر شده، امروز به نشست خبری دانشگاه شیراز نیز کشیده شد و رئیس این دانشگاه گفت: این موضوع، هنوز رسما ابلاع نشده و تا آن زمان، موضع نه نفی و نه اثباتی نخواهیم داشت.

علیرضا افشاری‌فر اظهار کرد: این مصوبه یک پیوست خواهد داشت و باید ببینیم که این الحاق چگونه انجام می‌شود و از نظر حقوقی، وظایف و تکالیف ما به چه شکل خواهد بود.

او اما علاوه بر این موضع که صراحت آن را به ابلاغ مصوبه و دریافت پیوست آن موکول کرد، گفت: خبرنگاران باید چالش‌های آموزش عالی کشور را مورد توجه قرار دهند و به آن بپردازند.

رئیس دانشگاه شیراز اظهار کرد: آموزش عالی کشور از چند مشکل مزمن رنج می‌برد که نخستین آن، کاهش جمعیت دانشجویان است؛ به گونه‌ای که سال ۹۴، چهار میلیون و ۸۰۰ هزار دانشجو در موسسات آموزش عالی کشور تحصیل می‌کردند اما این رقم در سال ۱۴۰۲ به سه میلیون و ۴۰۰ نفر رسیده است و این روند کاهشی ادامه دارد.

به گفته افشاری‌فر، بسیاری از صندلی دانشگاه‌ها پر نمی‌شود و در مواردی یک استاد باید سر کلاسی حاضر شود که تعداد دانشجویان آن از شمار انگشتان یک دست کمتر است و حتی گاهی تقاضا برای افزایش اعضای هیات علمی نیز وجود دارد.

وی با تاکید بر ضرورت ساماندهی موسسات آموزش عالی، گفت: از سوی دیگر دولت باید با اعتبارات محدود، شمار بسیار بالایی از دانشگاه‌ها را حمایت کند.

رئیس دانشگاه شیراز ادامه داد: باید حداقل به تعداد موسسات آموزش عالی در این شرایط افزوده نشود.

افشاری‌فر با تاکید بر اینکه دانشگاه شیراز، فعلا موضعی در خصوص الحاق سه دانشگاه لار، کازرون و اقلید به این دانشگاه نخواهد داشت، گفت: از سویی ساماندهی موسسات آموزش عالی لازم است و از سوی دیگر مدیریت آن دشوار است.

او بیان کرد: تا این لحظه، ماهیت این الحاق برای دانشگاه شیراز نامعلوم است.

رئیس دانشگاه شیراز از خبرنگاران خواست که موضوع ساماندهی مؤسسات آموزش عالی را به‌عنوان سوژه پیگیری کنند.

ف ۱۱۰

 

نوشته شده در تاریخ:پنجشنبه ۱۹ شهریور ۱۴۰۵ ساعت ۸:۴۹ق٫ظ

  • دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید منتشر خواهد شد.
  • پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام هایی که به غیر از زبان پارسی یا غیر مرتبط باشد منتشر نخواهد شد.

نظر سنجی

به نظر شما آیا حضور مسئولین کشوری در منظقه می تواند در راستای توسعه مفید باشد؟

Loading ... Loading ...
آخرین اخبار پربازدیدترین