تمجید دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی از نقش‌آفرینی‌های آیت‌الله سیدعبدالحسین لاری(ره)

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: حوزه‌های معرفت‌زا و امیدزا، بستر لازم برای توسعه دانش، تقویت امید و ترویج جهاد تبیین را فراهم می‌کنند و می‌توانند آینده کشور را تضمین کنند.

به گزارش میلاد لارستان به نقل از خبرگزاری اهل بیت(ع)، حجت‌الاسلام والمسلمین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، در آیین افتتاح مراکز حوزه معارف اسلام ناب که روز سه شنبه در مجتمع شهدای سرچشمه انقلاب اسلامی برگزار شد، ضمن تبریک این افتتاحیه به خداوند سبحان و تشکر از تلاشگران و اساتید حوزه و دانشگاه، گفت: افتتاح مراکز معارف اسلام ناب قطعاً مبارک است و رضایت حضرت ولی‌عصر(عج) را در پی دارد. این حرکت ثمره تلاش جمعی اساتید و نواندیشان دینی است و نمونه‌ای از فعالیت‌های ارزشمند حوزه و دانشگاه به شمار می‌رود.

وی به سه دوره تاریخی دانش‌ساز، ساختارساز و نامساز حوزه‌های علمیه اشاره کرد و گفت: اولین دوره حوزه‌های شیعه با محوریت دانش و تدریس علوم دینی شکل گرفت. امام صادق علیه‌السلام در کربلا حوزه‌ای تأسیس کرد که عمده دغدغه آن تدوین و ارائه دانش شیعه بود. بزرگان علم و فلسفه مانند ابن سینا، سهروردی و خوارزمی، علوم مختلف از جمله فلسفه، ریاضیات و الگوریتم را در چارچوب علوم اسلامی عرضه کردند.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی افزود: دوره دوم، حوزه‌هایی بودند که نهادسازی و حکومت‌سازی را هدف داشتند. نمونه آن حوزه خوزستان با استادانی مانند مرحوم مرعشی و خاندان مرحوم صدوق است که در تشکیل حکومت محلی نقش داشتند. مشرب فقهی و حکمرانی این حوزه‌ها، تجربه‌ای بی‌نظیر برای جامعه شیعی به شمار می‌رود.

خسروپناه گفت: دوره سوم حوزه‌های نامساز بود؛ حوزه‌ای که فراتر از حکومت، نظام اجتماعی و فکری را شکل می‌دهد. نمونه آن مرحوم آیت‌الله سید عبدالحسین لاری است که با اقدامات اجتماعی و آموزشی خود در لارستان، نظامی از معرفت و امید را ایجاد کرد.

وی افزود: مقام معظم رهبری فقیه نظام‌ساز است و مفهوم جهاد را توسعه داده‌اند؛ از جهاد نظامی و دفاعی فراتر رفته و به جهاد علمی و فرهنگی و جهاد تبیین در سطح حکمرانی رسیده‌اند. این توسعه مبتنی بر آیات قرآن و سنت پیامبر است و ستاد کل نیروهای مسلح نیز پروژه‌ای مفصل برای جهاد علمی با همین هدف دارد.

خسروپناه به ضرورت شکل‌گیری حوزه‌های معرفت‌زا و امیدزا برای نسل جوان اشاره کرد و گفت: در این حوزه‌ها، طلبه از ادبیات، منطق، فقه و اصول آغاز می‌کند، اما تمرکز اصلی بر اصول حکمرانی، ولایت، جهاد، توحید و ایمان است تا نوجوانان و جوانان علاوه بر کسب دانش، با جهاد تبیین و فعالیت‌های علمی و فرهنگی، مسیر پیشرفت کشور را ببینند و امید پیدا کنند.

وی درباره برنامه‌ریزی آموزشی افزود: یک طلبه با سالی ۱۲۰ تا ۲۴۰ جلسه درس می‌تواند به سرعت علمی و استنباط برسد، به شرط آنکه باقی وقت او سالم و به فعالیت‌های مکمل اختصاص یابد. تجربه‌های عملی و تبلیغی نیز در کنار درس اهمیت فراوان دارد.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در پایان خاطرنشان کرد: نسل جوان با ورود خالصانه و همراهی اساتید، می‌تواند نیروهای آینده انقلاب را تربیت کند. حوزه‌های معرفت‌زا و امیدزا، بستر لازم برای توسعه دانش، تقویت امید و ترویج جهاد تبیین را فراهم می‌کنند و می‌توانند آینده کشور را تضمین کنند.

ف ۱۱۰