پایش دوره‌ای سلامت دانش‌آموزان، تکلیف قانونی و مسئولیت اجتماعی آموزش و پرورش است

 

رئیس اداره سلامت آموزش و پرورش فارس گفت: پایش دوره‌ای سلامت دانش‌آموزان، تکلیف قانونی و مسئولیت اجتماعی آموزش و پرورش است.

به گزارش میلاد لارستان به نقل از روابط عمومی معاونت اداره کل و مدیریت آموزش و پرورش لارستان، جلسه مراقبین سلامت مدارس لارستان با حضور محمدعلی زارعی رئیس اداره سلامت اداره‌کل آموزش و پرورش استان فارس، جمعی از کارشناسان حوزه بهداشت و مراقبین سلامت مدارس، در سالن رضوان آموزش و پرورش لارستان برگزار شد.

در این نشست، رئیس اداره سلامت اداره‌کل آموزش و پرورش استان فارس با تأکید بر ضرورت تقویت نظام مراقبت و پایش سلامت در مدارس، گفت: بازدیدهای دوره‌ای و منظم از مدارس، ارزیابی شاخص‌های بهداشتی و رصد وضعیت جسمی و روانی دانش‌آموزان، نه‌تنها یک اقدام اجرایی بلکه یک تکلیف قانونی بر اساس ماده ۱۰۲ آیین‌نامه اجرایی مدارس است.

زارعی با اشاره به مفاد ماده ۱۰۲ آیین‌نامه اجرایی مدارس که بر تشکیل و فعال‌سازی کمیته‌های سلامت و بهداشت، نظارت بر وضعیت بهداشتی فضاهای آموزشی و پیگیری معاینات دانش‌آموزان تأکید دارد، افزود: مراقبین سلامت، بازوان تخصصی آموزش و پرورش در صیانت از سرمایه انسانی هستند و نقش آنان در پیشگیری از آسیب‌های جسمی و روانی، بی‌بدیل و راهبردی است.

وی همچنین بر اهمیت آموزش‌های پیشگیرانه، ارتقای سواد سلامت، توجه به بهداشت فردی و محیطی، نظارت بر سرویس‌های بهداشتی، آبخوری‌ها و بوفه مدارس و نیز همکاری مستمر با شبکه بهداشت و اولیا تأکید کرد و گفت: سلامت دانش‌آموزان، زیربنای پیشرفت علمی کشور است؛ دانش‌آموز سالم، جامعه سالم و آینده‌ای توانمند را رقم می‌زند.

در ادامه این نشست، حامد آخری سرپرست معاون مدیرکل و مدیر آموزش و پرورش لارستان با اشاره به ضرورت نگاه نو در حوزه سلامت مدارس اظهار داشت: باید با هم‌افزایی و احساس مسئولیت جمعی، گام‌های مؤثرتری در مسیر ارتقای سلامت دانش‌آموزان برداریم.

آخری با تأکید بر مفاهیم کارایی، بهره‌وری و اثربخشی در مدیریت منابع محدود افزود: ممکن است امکانات و تجهیزات محدود باشد، اما مهم آن است که از داشته‌های موجود، بهترین نتیجه را بگیریم. هنر ما این است که از نداشته‌ها، داشته خلق کنیم و با مدیریت صحیح، قطار سلامت را رو به جلو حرکت دهیم.»

وی با اشاره به مسئولیت همگانی در قبال تربیت نسل آینده تصریح کرد: در تربیت دانش‌آموزان، همه ما مسئولیم؛ از مدیر و معلم تا خدمتگزار و راننده سرویس. تربیت، تک‌بُعدی نیست؛ سلامت جسم، روان و آموزش در کنار هم معنا پیدا می‌کند.

سرپرست آموزش و پرورش لارستان بر احیای کمیته سلامت در مدارس تأکید کرد و گفت: با فعال‌سازی کمیته سلامت مدرسه و مشارکت مدیر، معاونان، نماینده انجمن اولیا و مربیان، نماینده دانش‌آموزان و کارشناسان مربوطه، می‌توانیم ساختاری منسجم برای صیانت از سلامت دانش‌آموزان ایجاد کنیم و از ظرفیت خیرین و مشارکت‌های مردمی نیز بهره ببریم.

آخری توجه به بهداشت فضاهای آموزشی، به‌ویژه سرویس‌های بهداشتی، تأمین اقلام بهداشتی مدارس، نظافت مستمر و استانداردسازی محیط مدرسه را از ارکان اصلی سلامت دانش‌آموزان دانست و خاطرنشان کرد: دانش‌آموز موفق تنها به نمره بالا خلاصه نمی‌شود؛ سلامت جسم و روان، پیش‌نیاز پیشرفت علمی و تربیتی است و جامعه سالم از مدرسه سالم شکل می‌گیرد.

ف ۱۱۰