گفت و گو با زوج موفق لارستانی؛ معلمان نمونه استان فارس

یک زوج موفق لارستانی که در سال تحصیلی جاری به عنوان معلمان نمونه در سطح استان فارس برگزیده شدند، سوژه خبرنگار میلاد لارستان برای مصاحبه شده اند.

به گزارش میلاد لارستان یک زوج موفق لارستانی که در سال تحصیلی جاری به عنوان معلمان نمونه در سطح استان فارس برگزیده شدند، سوژه خبرنگار میلاد لارستان برای مصاحبه شده اند. که متن مصاحبه در زیر می آید:

میلاد لارستان: لطفا خودتون رو معرفی و رزومه ای کوتاه از زندگی خود را شرح دهید:

اینجانب حمید فقیری متولد ۱۳۶۶ در شهر لار هستم . در دوران تحصیل (دبستان.راهنمایی.متوسطه) جز دانش آموزان برتر مدرسه بودم. در کنکور سراسری سال ۸۶ با رتبه نسبتا خوب در دانشگاه تربیت معلم شهید رجایی شیراز پذیرفته شدم و در دانشگاه هم جز دانشجویان فعال از لحاظ آموزشی و فرهنگی بودم. با مدرک فوق دیپلم فارغ التحصیل شدم.  سال اول خدمت خود در روستای زیارت به عنوان مدیر- آموزگار چندپایه مشغول به خدمت بوده امو

بعد از یک سال وقفه تحصیلی به علت علاقه به ادامه تحصیل در سال ۸۹ دوباره در دانشگاه فرهنگیان پذیرفته شدم. ناگفته نماند در این مدت به علت اینکه شنبه تا چهارشنبه در روستا مشغول تدریس بودم و پنجشنبه و جمعه در دانشگاه به ادامه تحصیل مشغول بودم سختی هایی هم به همراه داشت ولی این سختی ها به شیرینی تدریس و تحصیل تغییر رنگ داد.

در سال ۹۵.۹۶ تحصیلات تکمیلی خود در رشته مدیریت آموزشی با مدرک کارشناسی ارشد به پایان رساندم.

در طول سالیان گذشته  یک سال مدیر آموزگار روستای زیارت (درز و سایبان)، ۳ سال معاون اجرایی مجتمع شهید فهمیده روستای چاه نهر، ۲ سال مدیر آموزگار روستای حسین آباد، یک  سال مدیر مدرسه آسیه علی آباد، ۲ سال معاون آموزشی دبستان حداد نژاد

به دانش آموزان خدمت کرده ام. همچنین در سال ۹۵.۹۶ به عنوان معاون نمونه شهرستان انتخاب شدم.

 

میلاد لارستان: اگر اجازه دهید، یک بیوگرافی از همسرتون هم داشته باشیم:

اینجانب ساره تحصیلی متولد ۱۳۶۸ در کشور کویت بدنیا آمدم .در دوران تحصیل (دبستان.راهنمایی.متوسطه) جز دانش آموزان برتر مدرسه بودم . در کنکور سراسری ۸۶ با رتبه خیلی خوب در دانشگاه تربیت معلم شهید باهنر شیراز پذیرفته شدم در دانشگاه هم جز دانشجویان فعال از لحاظ آموزشی و فرهنگی بودم و با مدرک فوق دیپلم فارغ التحصیل شدم  سال اول خدمت خود در روستای باغ  بودم .بعد از یک سال وقفه تحصیلی به علت علاقه به ادامه تحصیل دانشگاه فرهنگیان پذیرفته شدم اما چون همان سال قانون ماموریت به تحصیل لغو شد من از رفتن به دانشگاه دولتی محروم شدم و می بایست در روستا خدمت می کردم. تصمیم گرفتم از طریق دانشگاه پیام نور ادامه تحصیل بدم. در سال ۹۴.۹۵ تحصیلات تکمیلی خود در رشته مدیریت برنامه ریزی درسی با مدرک کارشناسی ارشد به پایان رساندم.

در طی این مدت ۳ سال آموزگار روستای باغ، یک سال آموزگار دبستان فهیمی هرمود، ۳ سال آموزگار  دبستان شهدای فرهنگی فعالیت داشته ام. لازم به ذکر است در سال ۹۵.۹۶ هم آموزگار نمونه شهرستان انتخاب شدم.

در حال حاضر نیز، ۲ سالی است که سرگروه آموزشی پایه دوم هستم.

میلاد لارستان: چرا شغل معلمی انتخاب کردید؟

شور و نشاط داشتن به شغل شریف معلمی و تدریس باعث انتخاب این شغل شده است .علاقه به بچه ها و فعال بودن هم از دلایل دیگر انتخاب این شغل است. نبض عشق و حیات جامعه است و شغلی است مقدس…

میلاد لارستان: به نطر شما انسان‌نمونه چه انسانی است؟

انسانی است که از روی عشق و علاقه و باتوکل به خدا به کارش عشق بورزد و با خلوص نیت انجام وظیفه کند

میلاد لارستان: فعالیت های خاصی که داشتید معلم نمونه شدید؟

تلاش و کوشش در جهت نوشتن مقاله های مختلفisi  و isc  و علمی پژوهشی…، تلاش در جهت چاپ کتاب، چندین مقام استانی

مدرس طرح تدبیر و…

میلاد لارستان: معلمی یعنی چه؟

معلمی یعنی نردبانی که با قدم های دانش آموز تنظیم می شود پابرجا و استوار می ماند .جمعیتی را به پشت بام می فرستد و همچنان که به فضای بالا اشراف دارد خود نیز از زمین تا اوج خودنمایی می کند

میلاد لارستان: چگونه شد که ۲ معلم به زوج هم در آمدند؟

به واسطه ی معرفی یکی از همکاران اداره

میلاد لارستان: خلاقیت چه رابطه ای با معلمی دارد؟

معلمی یعنی خلاقیت. معلمی یعنی متنوع عمل کردن. معلمی یعنی روشهای فعال وجدید بکار بردن. اگر معلمی به دنبال تنوع و روشهای جدید و مبتکرانه وخلاق نباشد در این امر موفق نخواهد شد.

میلاد لارستان: شیرین ترین و تلخ ترین:

شیرین ترین: لذت باسواد شدن دانش آموزان کلاس اول دبستان در پایان سال .

تلخ ترین:شکسته شدن آرنج دانش آموز کلاس دومی در زنگ ورزش

میلاد لارستان: مدرسه ایده آل از دیدگاه شما:

مدرسه ایده آل همچون کارگاهی است که در ایستگاه های مختلف قطعات ساخت یک وسیله را با هم‌ فیکس می کند تا در ایستگاه آخر آماده و قابل استفاده باشد .

مدرسه ایده آل نیز باید دانش آموزان از لحاظ تربیتی .اخلاقی. اجتماعی. فکری و آموزشی بارور کند.

از لحاظ آموزشی مدرسه ای است که معلم در آن همجون دایره المعارف مرجع پاسخگو نیاز آموزشی دانش آموزان باشد و از لحاظ تربیتی خانواده ای است به وسعت معنای کلمه ی تربیت

میلاد لارستان: دانش آموزان دیروز و امروز را چطور ارزیابی می کنید؟

دانش آموزان دیروز : یعنی صفا و صمیمیت

دانش آموزان امروز:قسمتی از تکنولوژی

دانش آموزان دیروز: دوستان معلم

میلاد لارستان: نحوه ایجاد تعادل با دانش آموزان با سطح هوش متفاوت؟

این همان توجه به تفاوت های فردی است و از ملزومات و واجبات معلمی است .

چون دانش آموزان با ویژگی های متفاوت، خانواده های محتلف، توانایی های بدنی متفاوت، سطح هوشی و فکری مختلف در کلاس درس حاضر می شوند ولی حق استفاده از فضای کلاس را بصورت مساوی دارند و این هنر معلمی است که بین این همه تفاوت تعادل ایجاد کند.

میلاد لارستان: با کلماتی که گفته می شود، جمله تکمیلی را بگویید:

پدر: قصه ای که زود تمام شد

مدرسه: خانواده ای بزرگ

دانش آموز:  قسمتی از هستی من

همکار : با او تکمیل می شوم

تخته سیاه: لوحی به پهنای آسمان

مشق شب: آشفتگی خیال

تنبیه: لکه ای سیاه بر صورت زیبای آموزش

میلاد لارستان: حرف گفته یا نزده؟

آخرین سخنم به جوانانی که علاقه به شغل معلمی دارند این است که معلمی یعنی بی پیرایه عشق ورزیدن به انسان ها. پس اگر معلم شدید، عشق به یاد دادن از یاد نرود.

با ارزوی موفقیت برای تمام معلم  ها

و کاسته شدن از مشکلات فرهنگیان